在中國(guó)大力提倡素質(zhì)教育的今天,中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力卻呈逐漸增加的趨勢(shì)。升學(xué)考試、父母過(guò)高的期望和要求、課堂教學(xué)效率不高、學(xué)業(yè)成敗體驗(yàn)和對(duì)學(xué)習(xí)能力的自我認(rèn)知等等造成現(xiàn)在的孩子小小年紀(jì)背負(fù)不屬于他們的太多壓力。近年來(lái)孩子的身體狀況也出現(xiàn)了越來(lái)越多的問(wèn)題，低頭寫(xiě)字時(shí)孩子的眼睛近視了，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)孩子的背駝了等等讓家人們急壞了，可又不能不讓孩子學(xué)習(xí)。這時(shí)候一張學(xué)習(xí)桌就顯的非常重要了。
平常咱們家里的椅子都是“h”型的，孩子體型小很容易，雙腳沒(méi)有支點(diǎn)，上身很容易往前趴。而且學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，身體容易酸痛麻所以小孩子經(jīng)常移動(dòng)。而傳統(tǒng)書(shū)桌的桌面是平的，孩子讀寫(xiě)時(shí)被迫低頭，導(dǎo)致孩子頸椎容易酸痛。時(shí)間一長(zhǎng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，更造成了近視，駝背等身體問(wèn)題。而這些問(wèn)題一張小小的博士有成學(xué)習(xí)桌就輕松解決。
博士有成學(xué)習(xí)桌矯姿口的托肘板使孩子在學(xué)習(xí)中于桌子連為一體配合博士有成矯姿椅，幫助孩子保證最佳坐姿，同時(shí)雙肘剛好被托肘板托住。根據(jù)視覺(jué)理論的“最佳視角”原理，桌面板應(yīng)有約下傾15度的斜角，讓孩子不用再低頭。符合人體工學(xué)與力學(xué)和生理學(xué)的設(shè)計(jì)，預(yù)防孩子彎腰駝背，糾正孩子的身體。而且沒(méi)有甲醛和有害物質(zhì)侵害孩子的健康。功能齊全，可升降，適合孩子坐姿。質(zhì)量過(guò)硬，不容易損壞。產(chǎn)品支持力度強(qiáng)，可以讓孩子從小用到大。
學(xué)習(xí)桌只是輔助孩子學(xué)習(xí)的一種工具，家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中也起著很重要作用。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，促使孩子在生活中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不管是對(duì)孩子現(xiàn)在或者將來(lái)都起著非常重要的作用。博士有成希望和家長(zhǎng)共同努力，為孩子健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
